יפעת שאשא-ביטון

פרופ' סוגאטה מיטרה.

"המורים לא ישתנו אם סביבת העבודה שלהם לא תהיה דיגיטלית"

"למה שמורים ישתנו אם הסביבה שלהם לא משתנה? סביבת הלימוד צריכה להיות מבוססת גישה חופשית לאינטרנט לכולם", אמר פרופ' סוגאטה מיטרה, חוקר בכיר בתחום החינוך, בכנס החינוך של ה-OECD, שנפתח היום (ג') בירושלים

לתשומת לב הקורא ניצן הורוביץ.

הרפואה מרחוק מסייעת נגד הקורונה – אבל אפשר לעשות הרבה יותר

עם הגל הראשון של הקורונה עלה "גל" של טיפולי רפואה מרחוק - ששכך בין הגלים ● היישום של הרפואה מרחוק בישראל אמנם לא רע, אבל תרבות ארגונית קלוקלת ומכשולים ביורוקרטיים מונעים שהוא יהיה טוב מאוד

שרת החדשנות, המדע והטכנולוגיה, אורית פרקש הכהן.

"תרומתם של המנמ"רים להתמודדות עם הקורונה לא זוכה למספיק הכרה"

כך אמרה שרת המדע והחדשנות, אורית פרקש הכהן, אשר פתחה את ועידת פסגת ה-IT של ישראל, שנערכת היום (א') במרכז הכנסים לאגו, בארגון והפקת קבוצת אנשים ומחשבים

פרופ' יהודה חדד, רקטור SCE המכללה האקדמית להנדסה ע"ש סמי שמעון. צילום: יובל קנר

תנו להיי-טק לנצח

המחסור בעובדי היי-טק מחייב תכנית חירום ממשלתית לעידוד לימודים טכנולוגים ● נדרשים השקעה בחינוך הטכנולוגי מגיל הגן ושילוב מגזרים נוספים - נשים, ערבים וחרדים - בהיי-טק ● זו הדרך לצמצם פערים חברתיים ושם טמון מנוע הצמיחה של הכלכלה הישראלית

מוהנא פארס, סמנכ"ל וראש מינהל חינוך טכנולוגי במשרד החינוך. צילום: דוברות משרד החינוך

מוהנא פארס מונה לתפקיד סמנכ"ל וראש מינהל חינוך טכנולוגי במשרד החינוך

עד כה כיהן כממלא מקום, לאחר התפטרות ד"ר עופר רימון ● שרת החינוך, ד"ר יפעת שאשא ביטון, מנכ"ל המשרד, תא"ל (במיל') יגאל סלוביק, ואורי בן ארי, נשיא ומייסד קרן אתנה, בירכו את פארס ותלו בניסיונו העשיר תקוות גדולות לחינוך הטכנולוגי בישראל

מוהנא פארס, סמנכ"ל וראש מינהל חינוך טכנולוגי במשרד החינוך. צילום: דוברות משרד החינוך

204 כיתות חדשות בחינוך הטכנולוגי, חצי מהן בתחומי ההיי-טק והתעשייה המתקדמת

מוהנא פארס, מנהל אגף בכיר בתוכניות לאומיות במשרד החינוך ואחראי על החינוך הטכנולוגי, מספר על המיקוד של משרד החינוך בחינוך הטכנולוגי, שבמסגרתו יושלם תקשוב של 4,300 בתי ספר ברחבי הארץ, ייפתחו 204 כיתות חדשות בחינוך הטכנולוגי ו-24 כיתות במדע הנתונים, לצד תוכניות רבות נוספות

בין אם נרצה בכך או לא, הזום ימשיך להיות כלי ללמידה מרחוק. צילום אילוסטרציה: BigStock

מה לעשות, חלום בית הספר העתידי עובר גם דרך הזום

רבים מהתלמידים, ההורים והמורים לא אוהבים את התוכנה ששימשה ללמידה בקורונה, אבל בין אם הם רוצים זאת או לא, היא חלק אינהרנטי מבית הספר של המחר ● רק חבל שבינתיים אותו חזון הוא יותר רעיונות טובים ופחות מציאות בשטח

שרת החינוך, ד"ר יפעת שאשא ביטון - לתשומת לבך.

שרת החינוך: לפתח תוכניות למידה מרחוק – לצד בתי הספר

"זאת, כדי להגשים את כל החלומות על הכיתה העתידית ובתי הספר העתידיים, שעליהם מדברים במשך שנים", כך אמרה השרה ד"ר יפעת שאשא ביטון בוועידת החינוך של השלטון המקומי

אירועים קרובים