"צריך לפתח אנשים חושבים, כדי שהדור הצעיר לא יפתח תלות ב-AI"

"אנחנו צריכים לפתח אנשים חושבים. אם לא נעשה את זה בזמן, קיים סיכון לירידת ביצועים משמעותית בקרב תלמידים וסטודנטים, כיוון שהדור הצעיר יפתח תלות מוגזמת בכלי הבינה המלאכותית דברים אלו אמר פרופ' עמי מויאל יו"ר ות"ת, בכנס שערכה המכללה להכשרת מורים אורנים לקראת פתיחת שנת הלימודים החדשה. "מבחינת דרכי ההוראה בעידן הבינה המלאכותית, הדגש צריך לעבור לפיתוח חשיבה ביקורתית וחשיבה יצירתית", אמר פרופ' מויאל. הוא התייחס לשינוי הצפוי בתחומי הקריירה הנובע באופן ישיר ממהפכת ה-AI. "צריך להיערך לתחלופה גבוהה. אנשים לא יישארו בתחום קריירה ספציפי לאורך זמן רב. הדגש יעבור למיומנויות, הידע יהיה זמין וישתנה. האתגר הלאומי הוא לא להקנות מיומנויות לאורך הדרך. מיומנויות צריכות להיות התוצר של ההליך החינוכי. כשדנים בהכשרת מורים שיעצבו פה את דור העתיד, צריך קודם כל להגדיר את דמות הבוגר של מערכת החינוך. להגדיר את המיומנויות שיש בדמות הבוגר כתוצר למידה בקורסים", אמר מויאל.

יפעת שאשא ביטו, שרת החינוך לשעבר והמשנה לנשיא מכללת אורנים. צילום: גיל נוימן

בכנס השתתפה שרת החינוך לשעבר והמשנה לנשיא מכללת אורנים יפעת שאשא ביטון. "נדרשת מהפכה של מערכת החינוך של היום אינה רלוונטית כי היא לא מכינה את בוגריה למציאות המשתנה", אמרה שאשא ביטון, "השימוש ב-AI הוא לא מטרה בפני עצמה. הוא עוד כלי שאמור לשרת את תהליכי הלמידה שלנו. הוא לא יחליף את היצירתיות שלנו ושל התלמידים. צריך ללמד את הילדים שימוש נכון בכלי הבינה המלאכותית".

משתתף נוסף בכנס היה פרופ' שמעון עמר, נשיא מכללת אורנים, שאמר: "מערכת החינוך צריכה לרתום את הבינה המלאכותית להעמקת הברק בעיניים, לפתח חשיבה ביקורתית, לחזק את החוסן הנפשי ולהעמיק את עמוד השדרה המוסרי והערכי". הוא התייחס גם לדמותו של המורה בעידן ה-AI: "המורה של שנת 2035 הוא קודם כל מנהיג חינוכי, מפתח פדגוגיות חדשניות, מעצב ומתאים סביבות למידה, משעבד את הטכנולוגיה לצרכיו, מקנה ערכים ומהווה מודל לחיקוי".

גדעון רוזנברג, סמנכ"ל משאבי אנוש חברת NVIDIA ישראל אמר: "המורה החדש יהיה זה שייקח את ה-AI וישתמש בו להמציא לעצמו כישורים ויכולות שלא היו לו בעבר. כוח העל האמיתי של מורה יהיה להיות תלמיד על. לא מי שמעביר את העבודה למכונה, אלא מורה שה-AI מאפשרת לו ללמוד יותר, לראות יותר, להגיע ליותר תלמידים, ולהיות פנוי יותר להוראה".