משרד החינוך

דו"ח הביקורת ה-62 של מבקר המדינה מעלה ליקויים חמורים בתיקשוב מערכת החינוך, לרבות אפליה בולטת של המגזר החרדי, הדרוזי והערבי ● קובע: הפעולות של המשרד להטמעת מחשבים במהלך 2010 היו מעטות ● על פי המבקר, תוכנית התיקשוב של שר החינוך מתוקצבת לשנתיים בלבד, ולא נראה כי היא תעמוד ביעדים שהציבה לעצמה ● משרד החינוך: "דו"ח המבקר מתייחס לנתוני העבר"

"עומדות בפנינו מגבלות לוגיסטיות ואחרות שלא תמיד קשורות למשרד החינוך", אמר דיין, מנהל גף יישומי מחשב במינהל המדע והטכנולוגיה של משרד החינוך ● לדבריו, "אנחנו מקווים ומתכוונים לכך שתוך שלוש שנים נביא את השינוי הטכנולוגי לכל מקום במערכת החינוך"

מערכת החינוך בדרום הצליחה להתארגן באופן מעורר כבוד, ואפשרה ל-200 אלף תלמידים שנשארו בביתם לנצל את טכנולוגיית הלמידה מרחוק כדי להמשיך בשגרת הלימודים ● שם כבר הפיקו את הלקחים, הכינו תוכניות, ציידו חלק גדול מבתי הספר ויצרו לפחות תשתית בסיסית שמאפשרת כיום לכל מורה לקיים שגרת לימודים מתוקשבת, מבלי שתלמידים יצטרכו לסכן את חייהם ● משרד החינוך חייב לזרז את הגורמים במחוזות האחרים ללכת בדרך זו

עיקר פעילות הילדים כללה משימות לימודיות ומשימות הפגה, אותן קיבלו ממורים ומרכזי תיקשוב הפועלים ב-400 בתי הספר ברחבי המחוז ● צביה שמוקלר, מפקחת תיקשוב באזור הדרום: "המטלות אינן חובה - הכוונה היא להכניס את הילדים למסגרת" ● לדבריה, "במקרה שהמצב יימשך, יוכרז נוהל חירום, במסגרתו כל ספקי התוכן של המשרד יפתחו את אתריהם ויסייעו לבתי הספר להרכיב תוכניות לימודים המותאמות למצב"

במסגרת המכרז האינטרנטי פועל המשרד לעודד את התחרות בין הספקים ולהוזיל את המחירים של ספרי הלימוד ● היותו של התהליך מקוון מקנה לו יתרון, מאחר שהוא מאפשר לספקים לדעת בכל רגע נתון מהו שיעור ההנחה שעליהם לתת כדי להתברג במקומות הראשונים

בדיון שקיימה היום ועדת המדע והטכנולוגיה, דרשה ח"כ רונית תירוש - יו"ר הוועדה, כי משרד החינוך יגיש לה בתוך חודש לו"ז לתחילת המעבר לדיגיטציה ● עוד קבעה רונית, כי על המשרד להבטיח שבסוף התהליך יהיה מחשב לוח לכל תלמיד

מינץ, מנמ"רית משרד החינוך, ציינה שהמשרד מקיים פרויקט ענק להעברת כל מוסדות החינוך בישראל לסביבת מיחשוב מבוססת ענן פרטי ואמרה שהוא חלק מהתוכנית הלאומית להתאמת מערכת החינוך למאה ה-21 ● "בשנים הקרובות נעביר את כל בתי הספר לסביבה מתוקשבת מלאה ועכשווית", אמרה ● לדבריה, "משרד החינוך נמצא בעידן שבו יש לטכנולוגיה מקום מרכזי בקידום יעדים לאומיים בחינוך"