פרופ' עדינה שמיר
כך טכנולוגיות מתקדמות משנות את החינוך המיוחד
אורי בן ארי, מייסד ונשיא קרן אתנה, הציג בכנס בינלאומי בפולין ממצאי מחקרים פורצי דרך שנעשו על ידי חוקרים באונ' בר אילן, שהוכיחו את השפעת מעבדות דמיון ומחשבי iPad על אוכלוסיית הילדים על הרצף האוטיסטי
לקראת השיבה ללימודים: "מעבדת דמיון" הושקה בבי"ס לחינוך מיוחד בתל-אביב
המעבדה, שהוקמה בבית הספר "יחדיו", תספק לתלמידים.ות חדר למידה אופפת ומרחב תגליות אינטראקטיביות וחדשני ● הפרויקט הארצי מיושם בהובלת קרן אתנה ובתמיכת אפסון ישראל, המספקת את אמצעי ההקרנה למעבדה
"הטכנולוגיה מהווה עבור תלמידי החינוך המיוחד פה, אוזניים ועיניים"
"אם בחינוך הרגיל הטכנולוגיה היא אופציה, לתלמידים בחינוך המיוחד היא מאפשרת", כך אמרה פרופ' עדינה שמיר, מנהלת המכון לטכנולוגיה בחינוך המיוחד באוניברסיטת בר אילן




