פרופ' עדינה שמיר

אורי בן ארי, מייסד ונשיא קרן אתנה, בכנס בפולין.

כך טכנולוגיות מתקדמות משנות את החינוך המיוחד

אורי בן ארי, מייסד ונשיא קרן אתנה, הציג בכנס בינלאומי בפולין ממצאי מחקרים פורצי דרך שנעשו על ידי חוקרים באונ' בר אילן, שהוכיחו את השפעת מעבדות דמיון ומחשבי iPad על אוכלוסיית הילדים על הרצף האוטיסטי

מעבדת הדמיון בבית הספר יחדיו לחינוך מיוחד בתל אביב.

לקראת השיבה ללימודים: "מעבדת דמיון" הושקה בבי"ס לחינוך מיוחד בתל-אביב

המעבדה, שהוקמה בבית הספר "יחדיו", תספק לתלמידים.ות חדר למידה אופפת ומרחב תגליות אינטראקטיביות וחדשני ● הפרויקט הארצי מיושם בהובלת קרן אתנה ובתמיכת אפסון ישראל, המספקת את אמצעי ההקרנה למעבדה

פרופ' עדינה שמיר, ראשת הוועדה לתואר שלישי בחינוך מיוחד ומנהלת המכון לטכנולוגיות לטיפול בילדים עם צרכים מיוחדים באוניברסיטת בר אילן.. צילום: ניב קנטור

"הטכנולוגיה מהווה עבור תלמידי החינוך המיוחד פה, אוזניים ועיניים"

"אם בחינוך הרגיל הטכנולוגיה היא אופציה, לתלמידים בחינוך המיוחד היא מאפשרת", כך אמרה פרופ' עדינה שמיר, מנהלת המכון לטכנולוגיה בחינוך המיוחד באוניברסיטת בר אילן

אירועים קרובים