משרד החינוך

למעלה מארבעה חודשי קורונה היו לממשלה לתקשב את כל בתי הספר, אבל זה קרה ב-700 מהם בלבד ונכון לעכשיו, רק 1,900 מתוך 4,000 בתי הספר במדינה - מתוקשבים ● שוב, הסיבה לכך היא לא הטכנולוגיה

כך הזהיר ד"ר עופר רימון, ראש מינהל מדע וטכנולוגיה במשרד החינוך, בדיון בכנסת ● קצת יותר מחודש לפתיחת שנת הלימודים, רק 1,900 מתוך 4,000 בתי הספר במדינה מתוקשבים

גורמים שונים מביאים לכך ששיעור המהנדסות נמוך בהרבה מזה של עמיתיהן הגברים - ויש הרבה פעולות שניתן לעשות ● טור ליום המהנדסות הבינלאומי

אורי בן ארי, נשיא קרן אתנה, שמפעילה את פרויקט ארגז כלים דיגיטלי לכל מורה: "המורים חייבים כלים כדי לבצע את הלמידה מרחוק על הצד הטוב ביותר ומשרד החינוך צריך לספק להם אותם"

מהם האתגרים של השרים החדשים בתחום הטכנולוגיה? ולמה הם צריכים להניח לתקציבי הדיגיטל ולא להכליל אותם בקיצוצים שאושרו אתמול (א')?

"זו הייתה שעתם היפה של המנמ"רים בכל המשרדים הממשלתיים, שבזכותם התאפשר להמשיך לתת שירותים לאזרחי ישראל", אמר ד"ר נחמן אורון, יועץ אסטרטגי בכיר לתקשוב הממשלתי

מסמך של מרכז המחקר של הכנסת קובע שהלמידה המקוונת בתקופת הקורונה הייתה נכונה ופעלה טוב, אולם היא טומנת סכנה להגדלת הפער הדיגיטלי בקרב התלמידים