אורי בן-ארי

"כל המורים יקבלו גם 120 שעות של הכשרה טכנו-פדגוגית ממדריכים מקצועיים, בתמיכת משרד החינוך", כך לדברי אורי בן ארי, נשיא ומייסד קרן אתנה

50 אומנים ידועים תרמו מיצירותיהם כדי להעניק למורי החינוך המיוחד מחשבי iPad ● מחקרים מראים שמכשירים אלה מסייעים לילדים בעלי צרכים מיוחדים לתקשר ומשפרים את מצבם

יותר מ-50 אמנים ישראלים נרתמו לערב התרמה מיוחד שיתקיים ב-22 ביוני, לכבודו יצרו עבודות בהן משולב מחשב נייד במטרה לקדם את הפרויקט הייחודי של קרן אתנה להענקת מכשירי iPad למורות ולמורים לחינוך מיוחד בישראל

"אם בחינוך הרגיל הטכנולוגיה היא אופציה, לתלמידים בחינוך המיוחד היא מאפשרת", כך אמרה פרופ' עדינה שמיר, מנהלת המכון לטכנולוגיה בחינוך המיוחד באוניברסיטת בר אילן

"אם מישהו חושב שהבעיה של שילוב טכנולוגיה בחינוך קשורה ליכולת הטכנולוגית של המורים - טועה", כך אמר רמי שקד, מפקד בסמ"ח לשעבר בפאנל במסגרת כנס לתקשוב בחינוך – EduTech 2017

לדברי אלוף (מיל') עוזי דיין, יו''ר מפעל הפיס, "אי אפשר לתאר תחומים רבים בלא מחשוב - הפוטנציאל של המחשוב בחינוך הוא בשמיים"

"הטכנולוגיה היא מנוף לשיוויון הזדמנויות, ומאפשרת לכל תלמיד בפריפריה של מדינת ישראל להשיג יותר", אמרה איריס וולף, משנה למנכ''ל World ORT קדימה מדע

"צריך לשבור את השיטה - לא עוד שינון, לא עוד תשובות שהמורה מצפה לשמוע; מתמודדים עם בעיות אמיתיות שדורשות פתרון" ● "יש להפוך את החינוך מתיאורטי למאוד מעשי", כך לדברי עו"ד רוית דום-עיני, מנכ"לית קבוצת עמל