550 תלמידי יסודי בנו בירושלים את "עיר המחר" במציאות מדומה

השבוע (ב') נערך בירושלים האקתון "יוניקורן" ייחודי בהובלת עמותת מחשבה טובה, בהשתתפות למעלה מ-550 תלמידות ותלמידים מכיתות ה'-ו', מ-36 נבחרות בבתי ספר בעיר. 

במסגרת האירוע יצרו הילדים מודלים תלת-ממדיים של עיר העתיד, ועשו זאת באמצעות טכנולוגיות מתקדמות של מציאות מדומה (VR), תכנות ובינה מלאכותית.

כמה מהתלמידים שלקחו חלק בהאקתון. צילום: עמותת מחשבה טובה

כשילדים מתכננים את המרחב העירוני של המחר

ההאקתון הוא שיאו של תהליך חינוכי ארצי המתקיים במהלך החודשים פברואר-מרץ, ובמסגרתו יותר מאלף תלמידים ברחבי הארץ נכנסים לנעליהם של מתכנני ערים.

בירושלים עבדו המשתתפים מתוך חדרי המחשבים בבתי הספר, ותכננו את המרחב העירוני כפי שהם מדמיינים אותו: שדרוג שטחים ירוקים, גני שעשועים חדשניים, פתרונות תחבורה ויוזמות למרחב הציבורי. מעבר לאתגר הטכנולוגי, התוכנית מעודדת עבודת צוות, חשיבה יצירתית, חיבור לקהילה ומתן קול צעיר לתלמידים על העיר שבה הם חיים.

את התחרות שפטו ציפי אלבז, מנהלת תוכניות חינוכיות במנהל חינוך ירושלים, וטלי פלדמן, מנהלת תחום חינוך, חיים משותפים וספורט בקרן לירושלים, שהתרשמו מהרמה הגבוהה ומהיצירתיות של המשתתפים.

בתי הספר הזוכים בירושלים הם: קשת, פסגת המדעים והאמנויות, יפה נוף, של"ב והדו-לשוני, ותעודות הערכה הוענקו לבתי הספר: מנשה אלישר (שנה ב'), ממ"ד הרובע היהודי ופרנקל.

אורנית בן ישר, מנכ"לית עמותת מחשבה טובה, ציינה: "המטרה שלנו היא לוודא שכל ילד וילדה בישראל ירכשו מיומנויות למאה ה-21. לראות תלמידי יסודי מירושלים מתכננים עיר במציאות מדומה, זו ההוכחה שחינוך טכנולוגי הוא הבסיס למנהיגות של המחר".

תוכנית "יוניקורן" מתקיימת בשיתוף מחלקות החינוך ברשויות המקומיות ובליווי שותפים, בהם הקרן לירושלים, כחלק מפעילות עמותת מחשבה טובה, הפועלת מעל 20 שנה לצמצום פערים חברתיים באמצעות הנגשת טכנולוגיה.