ממשלה

שילובם בענף תורם לחברה - וגם לשורת הרווח של הארגון ● מדוע ארגונים רבים בהיי-טק לא מודעים לכך? ואיך פותרים את המצב?

התשובה לא ברורה, כי יש מחלוקת בשאלה כמה תלמידים צריכים לקבל מחשבים: לפי משרד החינוך מדובר ב-150 אלף, והוא חילק מחשבים לכ-90% מהם, בעוד שלפי גורמים אחרים, הנתון עומד על 400 אלף ● הנושא, וכן המצב במגזר הערבי ומול שאר מדינות ה-OECD, עלו בדיון בכנסת

הדו"ח, שפרסם הבוקר (ב') משרד הדיגיטל הלאומי, מראה שמשרדי הממשלה מתאמצים לשפר את השירותים הדיגיטליים לאזרחים, אבל גם שיש עוד הרבה מה לשפר

נתונים של משרד הדיגיטל הלאומי חושפים מיהם משרדי הממשלה המצטיינים בשירות לאזרח, באופן כללי ובכל אחד מערוצי הפנייה, ומי אלה שטעונים שיפור ● וגם: האם הציבור שבע רצון יותר מהשירות באינטרנט או בטלפון?

רביד שמואלי, מנמ"ר הרשות, מתאר איך הצליחו אנשי הטכנולוגיה שלה להתגבר על הפיגור שנוצר אצלה, בעקבות העובדה שבעוד שרבים מאנשיה היו בחל"ת, ענף הנדל"ן המשיך לעבוד כרגיל

מנמ"רים ממשרדי ממשלה שונים דיברו על פעילותם בזמן הקורונה ופרסו את תוכניותיהם ל-2021 במסגרת פאנל שנערך בכנס e-Gov של אנשים ומחשבים ● מה בתכנון? ● חלק ראשון

השדולה, בראשות ח"כ עידן רול, הושקה בטקס שהתקיים בכנסת ואונליין ● לדבריו, "עיקר מטרות השדולה: עזרה בהפחתת ביורוקרטיה, עידוד השקעות, מניעת בריחת מוחות, החזרת בכירי היי-טק שנמצאים בחו"ל ועידוד אחריות חברתית מצד התעשייה"

התוכנית הממשלתית מעודדת לימודי מדעים וטכנולוגיה בכל המגזרים, אלא שלטענת ח"כים מהרשימה המשותפת, היא צריכה לכלול התייחסות ספציפית לחברה הערבית ● מדוע? ומה עם החסם העיקרי בפני בוגרי האקדמיה הערבים - המעסיקים?